国际贸易专业英语课程标准是课程教学的参照与导向，其自身是否科学、合理直接影响着教学的成效。本文在探讨课程标准的性质与地位、基本理念、设计思路等基本问题的基础上，提出了课程目标和具体的课程内容教学标准，最后提出了课程实施的建议。?一、引言?(一)课程性质与地位?国际贸易专业英语是高职高专国际贸易专业的专业必修课，是一门专业核心课程。本课程教学对象为国际贸易专业专科层次的学生，旨在培养既懂外语又通晓外贸知识的实用型外贸人才。?该课程是在英语教学语言基础和技能训练课程之后开设的，是一门综合性、实践性很强的课程，注重培养学生运用英语在商务环境中进行交际的能力，并具有延伸性，与其它的国际专业课程的教学互相渗透，互相促进，互相支撑，构成前后连续三年不断的课程体系。?(二)课程基本理念?努力使教材满足三个要求：全球化经济发展人才规格的要求;学生就业求职的要求;国际贸易实务专业学科建设的要求，突出“互联网+国际贸易知识+英语能力=核心竞争力”的编写理念：学习反映全新商务知识的
