摘要：随着新课改的不断深入实施，我国越来越重视素质教育。在此情况下，小学音乐教学也越来越受到重视。然而传统的小学音乐教学已经无法适应小学生对于音乐这门课程的高层次需求了，所以现今的小学音乐教学所取得的教学效果并不理想。因此，对于小学而言急需要选择一种有效地方法改变小学音乐教学存在的问题。本文就是对体态律动在小学音乐教学中的运用展开了分析和研究，希望以此来提高小学生对音乐的兴趣，提高小学音乐教学水平。关键词：体态运动；小学音乐教学；问题；分析；运用在现代教育环境下，大多数家长已经意识到环境对于孩子的成长的重要作用。虽然每个人的音乐天赋是生来就有的，但是学习音乐的能力则主要依靠于后天的音乐学习。因此，作为小学音乐教师，必须要注重培养学生的乐感以及相关的音乐知识。因为这一阶段，正是孩子学习音乐的启蒙阶段。而体态律动这种音乐学习方式，恰恰是培养学生感受音乐、理解音乐和创造性地表现音乐的一种良好途径，所以小学音乐教师应该注重体态律动在小学音乐教学中的运用。一、体态律动在小学音乐教学中运用的重要性（
