【摘要】现在的大学德育仍处于传统德育笼罩中，而大德育是现在的趋势，当今的大德育语境下，对于大学生的养成教育必将发生深刻变革。本文试图分析当今高职学生的特点，提出更有效的养成教育培养方法，以便创新德育新形式，培养学生的社会责任感、实践能力和创新能力，为实施素质教育架起新的支点。【关键词】大德育养成教育新媒体强化认识因材施教随着社会的发展，素质教育的内涵逐渐扩大，要求高校重视学生技能培养的同时，更要注意能够使知识和能力得到充分发挥的“素质”教育。国家也越来越重视高等职业教育，要求高等职业教育在全面贯彻党的教育方针的基础上，按照培养基础扎实、能力强、知识广、素质高的实用型专门人才的总体要求，逐步建立起一套注重素质教育，融传授知识、培养能力和提高素质为一体的富有时代特征的人才培养模式。一、“大德育”的内涵大德育是指通过知识的传授、观念的养成、性格的培养等途径来提高受教育者在思想观念、政治意识、行为规范和心理调适等方面的素质，它包括思想政治教育、道德教育、法制教育、心理素质教育等内容。本文所指的大
