内容提要：体育与健康课程标准从制定到实施已经有近7年的历史，但是在基层的具体实施方面困难还是相当大的。如何能真正做到体育教育以学生的健康第一为主仍然是每个体育教学工作者要认真思考的一个问题。本文正是从体育与健康课程的课程要求出发，深入思考目前农村中学体育教师应该如何提高教学质量与教学效果的。论文关键词：体育与健康课程,素质教育,健康第一体育与健康课程正式开始于2001年7月，它是由教育部颁布7-12年级体育与健康课程标准为起点，取代了原来的体育课程名字。从名称的改变上就特别突出了体育教育与健康教育同等重要的新时代特点。这也是贯彻和落实全国第二次教育工作会议关于“学校教育应树立健康第一指导思想”的具体体现，对深化教育改革，全面推进素质教育具有重要的现实意义。从字面理解上讲，“体育与健康课程”指的是体育课程与健康课程的合并。体育课程顾名思义就是我们传统意义上以提高学生体育技能为主，培养学生身体素质的专门教育课程。健康课程就是以培养和训练学生的个人健康技能，使之养成正向的健康行为为主要教学内容的专门教育课程。从语法上分析，两者是并列关系，体育教育与健康教育同等重要
