摘要：伴随着我国经济社会的迅猛发展，人们对生活水平和的要求也逐渐增高，21世纪以后的小学生相比较以前的小学生，其天性更为活泼，思维更为敏捷，对周围事物的认知欲望也较为强烈，因此，在小学班级管理中，以往陈旧的管理模式已然不能适应现代小学生的需求了，因此，班主任必须本着“以学生为本”的原则，不断完善班级管理工作，从而找到适合管理小学生的方法。基于此，本文也针对于小学班主任班级管理方法的创新进行了简单的探讨，希望可以帮助小学班主任完善班级管理工作。关键词：小学生；小学班级；管理工作；方法；创新中图分类号：G625.文献标识码：A文章编号：1003-2177（2017）11-0051-02小学班主任是素质教育、德育教育、班级管理中最重要的组成部分，不但肩负任课工作，更要做好班级管理工作，对未来小学生的发展以及学习奠定坚持的基础。因此，在新课程改革背景的影响下，小学班主任必须自身具备优良的专业素养以及管理能力，最大程度的发挥自身的优势，定期和家长以及小学生做好互动工作，并担负起教学任务，为小学生的全面发展打下基础。
