【摘要】3-6岁是幼儿语言发展的关键时期，所以语言教学是幼儿教育中的重要内容。教师应加强对语言教学的重视，采取幼儿喜欢的游戏形式开展语言教学活动，让幼儿积极参与到游戏活动中，在轻松愉快的环境中有效学习语言知识，提升其语言能力，促进幼儿身心健康发展。基于此，本文就对幼儿园中班语言教学进行分析，并讨论了游戏化教学策略在语言教学过程中的应用。【关键词】幼儿园中班语言教学游戏化策略【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）29-190-01语言是人类实现沟通和交流的主要工具，中班幼儿时期正是语言发展的关键时期，而幼儿园是他们接受正规教育、获取语言技能的重要场所。因此，幼儿园语言教育水平直接影响着幼儿语言能力的发展。随着教育的不断发展与完善，幼儿园逐步形成了相对完善的语言教育体系，但在教育改革不断推进的背景下，传统的语言教育模式逐渐暴露出一些问题，所以，幼儿园教师必须创新教育理念，积极采用符合中班幼儿年龄及认知特点的游戏教学法开展语言教
