摘要：该文根据MySQL数据库特点，结合生物信息学专业特色，提出了理论与实践结合、项目与任务结合、考核与教学反思结合的教学方法，调动学生的学习主动性，使学生充分认识到MySQL数据库课程在生物信息学数据存储、数据处理等方面的重要作用，督促学生全面掌握数据库相关知识，通过项目与任务结合培养了学生的实践能力，很好地完成了教学任务，达到了预期效果。关键词：MySQL数据库生物信息学中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1674-098X（2016）02（b）-0141-02随着计算机技术和生物技术的快速发展，MySQL数据库课程不仅是计算机类专业、信息管理专业的重要专业课程，也是生物信息学专业的必修课程。MySQL数据库作为应用型课程，其课程体系注重培养学生利用数据库技术解决实际问题的能力，然而由于专业方向、教学手段、考核方式等方面的限制，容易使学生学习目标不明确、缺乏学习兴趣，导致学习效果较差。如何改变生物信息学专业的MySQL数据库教学现状，是值得深入思考的问题，该文从教学实践出发，探讨MySQL数据库课程在
