随着课程改革的不断深入，体育教学方法越来越被人们所关注。如何增强小学体育对学生的兴趣，是摆在体育教师面前的重大问题。新时期下体育游戏教学凭着高效和谐的教学方式被越来越多的教师接受并采用。小学体育游戏教学作为体育教学的新型组织形式，有效增强了体育课程的吸引性，提高了学生体育学习热情。体育游戏教学能够发挥学生主观能动性，激发学生兴趣，增强学生积极性，培养学生体育锻炼的热情，促进学生的全面发展。1体育游戏教学的内涵体育游戏是从游戏中发展和派生出来的一个分支，是以身体练习为主的游戏，能够激发学生对体育运动的兴趣，培养学生拼搏、坚毅和团结等优良品质。体育游戏教学以其强烈的生动性、直观性及教育性被广大教师及小学生所喜爱，在体育教学中具有重要作用。体育游戏作为体育教学的重要手段，其内容丰富多彩、形式多种多样，巧妙的将跑、投、跳等编排在一起，增强运动的可玩性与创新性，激发学生学习的自觉性和积极性，使学生在轻松愉悦的氛围中掌握体育技能，对体力的增强、智力的开发及思想品质的提高有着重要影响。2学生兴趣的形成原理从教学心理学
