论文导读:：独立学院是高等教育的重要组成部分。独立学院的学生有着鲜明的群体特点。英语水平是衡量人才能力的一个重要指标，听力是英语能力的一个重要表现。本文首先分析了独立学院学生的群体特点，并有针对性的指出先要克服惧怕英语听力的心理，并提出五条操作性强，行之有效的方法：即发音，朗读，听写，精听，泛听等。论文关键词：独立学院，学生特点，听力策略独立学院是当代中国高等教育中一个不可忽视的群体。独立学院的教育定位是培养应用型，职业型，多样化的人才。英语应用能力是衡量人才能力的一个重要方面。通过教学或者其他方式，独立学院要努力提高学生的英语水平。提高大学生英语听力水平是英语教学的重点和难点。英语教学摘要求。独立学院的学生有着独特鲜明的群体特点，如何充分利用这些特点，给学生提供有效的听力提高方法指导，是值得所有英语教师探讨的一个问题。本文作者总结了多年在独立学院从事英语教学的经验，结合独立学院学生的特点，提出了相应的听力提高策略，以期对英语听力教学有所帮助。独立学院学生群体特点分析：1. 独立学院学生文化基础普遍比较薄弱。独立学院的产生就伴随着高等院校的降分录取。因此
