广袤的土地，蔚蓝的天空，丰富的自然资源，这些得天独厚的农村资源是城市无法比拟的。大自然是幼儿最好的乐园，农村其所拥有的自然环境给幼儿的成长添加了不少的“营养剂”，在开阔的朴素环境中，激发了幼儿游戏、探索、学习的积极性，使他们获得更加丰富的学习和锻炼机会。2010年国务院颃发的关于当前发展学前教育的若千意见中，明确提出努力扩大农村学前教育资源。优化农村学前教育质呈、推进农村学前教育课程改革的关键是发挥农村地域优势，实现因地制宜。农村幼儿园普遍存在教育经费紧缺，硬件设施K乏的现状，在开展教育教学活动中就与城市幼儿园存在着很大的差异，如何有效地利用当地资源是农村幼儿园在发展过程中首要考虑的因素，是农村幼儿园发展特色园的有利条件。一、农村幼儿园教育资源的选取在农村，充满着乡土气息的资源是非常丰富、广泛的。这些无声的资源在教师有意识地、科学地筛选与组织下，便能引发幼儿的探索，使材料变成幼儿有声的“学习伙伴”。(一）资源选取的生活化有利干农村幼儿园教育教学的资源是充满了生活化
