论文摘要：谈生物教学中学生的自主学习和合作学习 刘晓红-论文网论文关键词：生物,教学,中学生,自主,学习教改的目的是为了提高教学的效率，减轻学生的课业负担，最大限度的挖掘学生的学习潜能，培养学生的自主学习、合作学习、探究意识和创造意识。我校的教学改革历时两年多了，课堂教学发生了巨大的变化，改变了传统模式教学的一言堂和满堂灌，教师的角色发生了根本的转变。我们全体教师学习了很多教改成功的先进经验和教学模式，例如：杜郎口的“三三六”模式和北京十一学校张素兰的合学教育，我自己还阅读了崔其升与杜郎口经验。要使教改落到实处，全体教师接受了大量的培训、学习和准备工作；学生也接受了系列的培训，班级成立了学习小组等。学校的教改氛围，为我提供了一个教改实验的平台，根据新课标的教学理念和生物学科的特点，结合自己20多年的教学经验，我创立了新的生物课堂教学模式和与之相配套的课堂评价体系。这一新模式的推广使学生的自主学习、合作学习落到了实处，使学生真正成为课堂的主宰着，成为学习的主人，不再是一句空话。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体，通过学生独立
