高三语文教学的几点思考.doc

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面对比书桌还要高的复习题,高三语文教学似乎显得有些茫然与无措。江苏高考语文理科卷满分160分,文科卷满分200分。面对浩如烟海的语文试卷,浩如烟海的语文知识点,怎样复习才会更有效呢??首先,高三语文教学贵在“生发”。?语文知识点漫无边际,识记必须要识记的内容。但是,仅仅靠识记知识点,语文高考就能取得好成绩吗?答案显然是否定的。高三语文教师不仅要让学生知其然,更要知其所以然。同时,更要教给学生如何阅读材料、怎样筛选有用信息,如何分析材料、选取角度分析问题的思路与方法。?2016年9月23日,有幸聆听了黄厚江老师上的“议论文的审题”的作文课。这节课,黄厚江老师选取了“一个人可以走得很快,但不能走得很远,只有一群人才能走得更远”作为切入点,并且整堂课始终围绕这一材料分析、引导、生发。?黄厚江老师先让学生畅所欲言,说一说自己喜欢一个人走,还是一群人走,理由是什么。同学们有的认为一群人走好,理由是一群人走路不累,不孤单,可以相互分担、互相帮助;有的同学认为一个人走路自由,更能磨砺自己。对于同学们的回答,黄老师给予了及时的肯定,但黄老师马上指出以

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