随着社会的不断进步，科学技术的发展日新月异，知识更新周期越来越短，在教育理念、教学方法和能力培养等方面给我们提出了新的挑战。?因此，调整师范学校专业培养目标、改革课程结构体系、加强学生师范综合技能的培养，是当前各级师范院校实施教学质量与教学改革工程，实现学校持续发展，培养高素质人才的关键，也是今后一个时期我们必须面对和研究的重要课题。?师范院校担负着培养中小学音乐师资的主要任务，是为基础教育服务的。?作为一名合格的中小学音乐教师，除了应该具有在唱歌、器乐伴奏、音乐理论知识等方面的业务水平同时，还需要具有担任中小学音乐课堂的教学能力和独立开展多种多样的音乐课外活动的组织能力和辅导能力。因而，在教学过程中，要把“教学与实践”作为一项教学内容在音乐师范专业教学中加以强调落实。?一、加强音乐专业和相关技能的培养?音乐专业技能是指教师师范技能的主体内容，也是专业课程设置中的主干课程和必修课程的教学内容。?在音乐教育专业的培养目标中明确提出了我们要培养掌握扎实专业理论知识和基本技能，具有较强实践
