摘要：特殊教育是指用一些特殊的方法、设备对有身体缺陷的人群（聋、哑、残疾等）进行教育的一种方式。近些年，家校互动模式在特殊教育中发挥了举足轻重的作用，家校互动顾名思义就是指家长与学校一起交流合作，从家庭和学校两方面角度促使学生的身心得到发展。本文针对广西百色靖西市特殊学校中的149名三級残废、91重度残疾学生探讨了家校互动在特殊教育中的作用，同时，也提出了相关教育合作模式用来促进学生的成长。关键词：家校互动；特殊教育；模式引言：研究家校互动在特殊教育中的作用具有十分重要的意义。我国残疾学生数量较多，不能以普通方式进行教学，近些年，学校与家长展开积极合作、交流、互动，开展了多种方式进行尝试教学，本文主要是总结了家校互动的作用以及在应用方面的方法上提出了补充。一、良好的家校互动在特殊教育中的作用特殊儿童的身心发展离不开两个环境，一个是家庭环境，另一个就是学校环境，积极综合两方的作用，加强家庭和学校的互动，对学生的身心发展有着十分积极的作用。（一
