摘要：数学教学心理学是研究学生心理特点，提高数学教学质量的重要工具和手段。本文就数学教学心理学的一些基本观点以及它在数学教学中的应用谈谈自己的一点认识和体会。关键词：心理学；数学；教育一、数学教学心理学研究的内容与任务数学教学心理学是教育心理学的一个组成部分，它的内容是研究数学教学过程中学生的心理规律和心理特点，寻找在数学教学中发展学生的智力，培养学生数学能力的途径，探讨学生在学习数学过程中的心理活动和影响学生学习数学的心理障碍，探索用心理学的观点和教学方法培养学生学习数学的兴趣和数学思维能力。其任务就是为提高数学教学质量，提供心理学上的依据。二、心理学在数学教学中的运用当前，对于一个数学教师来说，自觉主动地去理解和掌握学生的数学学习的心理过程，并在此基础上，研究和把握教学过程中教与学相互作用的基本规律，已经成为搞好数学教学的先决条件。数学教育心理学是一门用科学的研究方法揭示数学学科的教与学相互作用过程之基本规律的科学。在具体的教学工作中运用心理学，教师可以从以下
