【摘要】随着新课改的不断推进,各种新型有效的教学方法被广泛应用于教育活动中,而情景教学法是其中一种效果较好的教学方法,将其与小学英语教学相互融合,对教师与学生都有非常重要的意义。基于此,本文主要探讨如何在小学英语教学中有效运用情境教学法,发挥情境教学法的作用,提升英语教学效果。【关键词】情境教学法;小学英语;运用中图分类号:G623.31文献标识码:A文章编号:0493-2099(2021)06-0100-02随着新课改的深入推进,当前情景教学法在英语教学中焕发光彩,作为一种新型的教学方法,其表现出的特点及作用与新课改提倡的教育理念相适应。情境教学法显著的特点便是形真、情切、意远,将这一教学方法应用于英语教学中,能让原本枯燥的词汇、语法、句型学习转变成真实立体的学习氛围,为学生营造出轻松愉悦的学习环境,有利于激发学生的学习兴趣,也有利于促使学生进行英语知识的内化。因此,情境教学法在英语教学中具有较大的应用价值,而如何在英语教学中使情境教学法发挥最大的价值,也是当前小学英语教师需要重点思考的问题。