高职院校作为专业型人才的培养与教育基地，在新时期对于提升学生的英语综合应用能力及学生未来的社会就业竞争具有一定的积极作用，而这就需要高职院校在提升学生英语基本能力的同时，还要注重学生跨文化交际能力意识的培养，切实增强学生的就业竞争优势。跨文化交际能力是全球化背景下一项不可或缺的能力，主要强调学生运用语言文化知识可以在不同文化者之间进行有效沟通和交流。而在当前高职英语教学来看，教材内容不统一，对于学生跨文化交际能力的培养并未做出明确的规定，致使学生在文化素养方面存在明显的缺失。再加之教师的重视程度不足，导致学生在对跨文化交际能力培养上的认知存在一定的局限性，严重影响了教学成效的提升。由此看来，加强跨文化交际能力的培养研究十分关鍵，有助于为后续教学活动的开展奠定坚实的基础。?一、高职英语跨文化交际能力培养现状?在高职英语教学中，尽管随着职业教育改革不断深化逐渐将学生的跨文化交际能力作为教学目标之一，但是由于教学指导方针模糊，实际教学中过于重视英语学习的职业性，出现了重视语言教学轻视文化素养培养现象，甚至将文化教学看作是语言教学的一种附属品，致使学生的跨文化交际能
