结合作者所在院系和周边高校的研究生助教制度的实施情况，并参照美国研究生助教制度的发展情况，剖析了目前我国高校研究生助教制度的现状、成因，并就助教制度中的培训环节提出了相应的解决办法。?一、我国研究生助教制度的现状?研究生助教制度最早由美国的哈佛大学于1899年创设，我国的研究生助教制度则是在1988年由当时的国家教委通过制定高等学校聘用研究生担任助教工作的试用办法开始推行的，目前已成为我国高校(享有授予研究生学位权利的高校)普遍推行的一项教学制度。大多数高校的研究生助教的工作主要是帮助任课教师批改作业，给学生答疑，以及参与教学的相关环节如监考和批改试卷等，至于讲授课程的部分章节、辅导课或习题课的工作，则很少要求参与。?研究生助教的选拔是每学期开学开展助教工作的首要任务。目前应用数学系研究生助教的各项工作由各教研室负责，选拔流程为：先由研究生提出助教申请，经导师签字同意，由教研室主任根据任课教师的人数及所带班级的大小，并综合考虑任课教师对助教的意愿和要求，最终确定各课程的研究生助教。在实际选拔过程中，通常是研究生主动与任
