【摘要】在日益强调素质教育的今天，需要对教师与学生角色的重新定位，建立起新型的适应现代教学需求的师生关系，传统的师生关系已越来越凸显其滞后性，难以适应当前教育的需求。而和谐的师生关系不仅能做到与时俱进，而且能促进素质教育的快速发展与教学质量的整体提高。本文拟对传统师生关系的局限性予以分析，探讨建立新型师生关系的必要性及如何构建适应时代要求的师生关系提出具体对策。论文关键词：民主平等,素质教育,和谐新型多年的教学实践，一直受到一种传统的有关师生关系思想的制约，即“要教给学生一杯水，教师必须有一桶水”。通过调查了解，笔者认为不但是本人和本系同行教师，在我所能接触到的所有教师中，几乎是所有同行都在不同程度上受到这种传统的“师生观”的束缚。自然为了做到有一桶水的份量，老师们把主要精力放在了提高自己的学历上，盲目地追求学历结构的提高，知识量的储备，而完全忽略教学实践中教师的情感付出和了解新时代背景下大学生的心理需求现状，导致学生与老师形同路人，严重缺乏正常的教学交流。继而表现出的师生关系乃一种“师生地位的不平等 、教学方式的单一化 ”。而发展教育，要走改革创新之路。建立新型师生关系，
