摘要：增强学生体质是体育教学的主要任务。在高职体育教学中，要想使学生对枯燥的体育项目产生兴趣，进而提高课堂效率，教师就必须要从课前对授课对象、授课内容等方面进行深入研究。本文笔者结合自身的教学经验，对“肩肘倒立”这一体育项目的教学进行了总结与反思，以期为广大同仁的教学提供一些借鉴。作者：李燕关键词：高职女生；兴趣；教学总结；反思“肩肘倒立”是高职体育体操教学内容之一，它具有增强学生上肢和腰腹肌力量、提高学生的身体协调能力和平衡自控能力、磨练学生意志品质等锻炼价值。因此，笔者在本学期安排了以“肩肘倒立”为主的“垫上运动”套路教学内容，教学时数为5课时。以下是笔者对这一阶段的教学成果的总结，希望与广大同仁一起分享。一、教学前准备（一）授课对象的研究二年级的女生已经在卫校上过了前、后滚翻技术动作，这学期将在此基础上继续教授“肩肘倒立”“T”平衡等动作。我经过查阅资料发现，“肩肘倒立”在小学和初中的体育教学中就已存在了。为了不重复教学，我在制定本学
