摘要：随着我国教育事业的不断完善和发展，我国的教学形式也在发生着翻天覆地的变化。合作学习的模式也逐渐的被提出，且因为其优势性已经成为小学课堂教学过程中的一项高效的教育形式。在小学的整体教学中，英语教学一直都是一个重点和难点，由于受到中西方文化差异的影响，使得小学生在英语的单独学习中往往需要花费大量的时间和精力，所以基于此情况在小学的英语教学中培养学生的团队合作学习的意识逐渐成为一种必不可少的教学要素，也是从整体提高小学生英语水平的有效方式之一。关键字：小学英语；合作学习；教学模式在教学新思想的不断注入之下，在小学的英语课堂教学中对于学生的要求已经不再是简单地会读会写会认，更为重要的是要培养学生拥有独立的思维逻辑能力，可以自行的对新知识进行探索和研究。所以，在小学英语的教学过程中切实的实施有效的合作学习的教学模式不仅仅可以充分发挥小学生在课堂的主体作用，而且还可以极大程度的调动小学生对英语学习的热情和积极性，从而使其在英语的学习中得到全面健康的发展。一、在当前的小学英语教育教学模式中所存在的不足之处
