为了更好的培养更多身心健康全面发展的新世纪人才，各高校体育教学必须要进行相应的改革。本文主要分析了我国高校体育教育改革的现状，以及未来改革的方向，并提出了我国高校体育教学改革的相关策略。?1 我国高校体育教学改革的现状?1.1 重实践，轻理论?目前我国高校体育教学多存在重实践轻理论的现象，这主要是由于受到传统观念的影响。在传统的体育教学中，大量的课时被体育实践所占据，体育理论课程相当少，忽视了对体育理论知识的学习，只重视学生对体育技能的掌握程度。甚至有的高校，只安排了实践课程而几乎不上体育理论课。目前的体育教学单单以锻炼学生的身体、增强学生的体质为目标，而忽略了终身体育的思想。?虽然学生在体育教学中得到了身体的锻炼，但却对体育理论知识比较陌生，不能够体会体育教学的真正内涵和意义，因此自我锻炼的意识比较薄弱。如果没有足够的体育课程的学习，没有足够的体育理论知识的积累，学生对体育技能的掌握就不够牢靠，对体育技能的理解就不深入，导致学生难以在体育教学中取得终身受益的效果。?1.2 教学模式陈旧
