摘要：关键词： “提倡学科综合”是音乐课程标准中的一条基本理念。正确认识新型的音乐教学体制，是正确实施音乐中学科综合的基础。前段时间笔者参加了一次教研活动，在活动中评议了一节来自某盟市的音乐课，课题是美丽的额济纳旗。大家都知道，这是一首来自内蒙古的歌曲，这位教师的上课方法依照教学中的老套路：组织教学发生练习节奏训练聆听歌曲模唱法学习歌曲歌曲处理，笔者认为这节课如果运用综合教学法能使课堂更精彩。现在有必要回顾一下音乐课程标准基本理念中关于“提倡学科综合”的概念：“音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合；音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合；音乐与艺术之外的其他学科的综合。在实施中，综合应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。”由此可见，单纯的歌曲学唱并不是课标所提倡的学科综合，以下就将笔者在教学实施中的一些心得和体会进行阐述，希望能在与同行的交流中得到指正和提高。一、综合艺术的意义和可能性1、综合是基础教育的一种基本理念。它体现了现代教育的一种发展趋势，是学科体系间学习领域的伸展，是精英文化向大众文化
