合作学习小组模式对于高中英语教学是一次全新的尝试，它成功地将“说、写”两种教学内容紧密结合在一起，同时从实质上提高了学生的英语应用和思维能力。严格按照合作学习的步骤进行，是保证教学质量的关键。本文对高中英语教学中的合作学习进行了探讨。?“合作学习”在改善课堂氛围、大面积提高学生的学业成绩、促进学生形成良好非认知品质等方面成效显著，是当代主流教学理论与策略之一。我们应当科学地理解“合作学习”的基本含义和理论基础，把握它的精神实质，重视学情分析，合理划分小组，科学分配任务。?一、小组合作学习在英语教学中的重要性?1.增强学生合作意识，提高学生社交能力?通过小组活动，学生与学生之间就可以展开沟通与交流，过滤出精华，提高学生的解题能力和分析能力，让每一个同学都参与到学习中，让同学养成独立思考的习惯，养成互帮互助的习惯，才能营造和谐融洽的学习氛围。?2.培养团体精神，锻炼心理素质?小组合作学习突出了“集思广益”的教学思想，让学生体验合作学习的快乐，提高学生的实践能力，激发学
