论提高数学课堂教学效果三步棋论文关键词:数学课堂,教学效果,三步棋数学有自己的特点:首先它是由一系列的概念、定理、法则等所组成的体系,具有较强的确定性、准确性和逻辑性;其次它既是一门集理论和实践于一体的学科;第三其内容多、观点新、要求高。因此,在教学中,不但要求学生要能全面接受知识,还要求学生能够灵活应用知识。培养学生具有良好的学习习惯是我们的职责,同时还要注意培养学生的学习能力,尤其是培养学生的创造思维能力。身为一名数学教师必须结合教学实际,运用具体的鲜活的教学事例,向学生阐明科学的学习方法,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,双向互动起来,才能有效地提高课堂效果并高质量地完成教学任务。根据经验,需要从三个方面入手。一、精心设计备课流程备课流程是提高课堂效率的基础。备好课是优化课堂管理、减轻学生负担的前提和基础,是提高课堂教学效率的首要条件,因此,在备课流程管理中要求做到精心、细心并注重细节:1.优定教学目标目标导向,制定了具体目标,学生和老师就有了奋斗的方向。在制定课堂教学目标中,教师要根据“激发兴趣、培养能力、注意效益”的原则,探索“以加强双基为前