21世紀是一个信息化高速发展的时代，伴随着科技、网络、新兴多媒体产业的出现，信息经济和知识经济依然占主导地位。在报纸、期刊和通讯社之后，广播、电视、网络等多种新型媒体相继出现，对新闻传播业影响颇大，使得媒介发展日趋多样化、多元化、现代化，世界政治经济和文化格局也因此受到影响。所谓信息经济和知识经济，指的是以高新科技为代表的传播技术产业和从事新闻和信息产品生产的媒体产业。而大众传播学恰巧是这两大领域有机联结的纽带，为国家建设和今后社会发展起着至关重要的作用。尤其社会进入新时代之后，各种媒介更加紧密地结合在一起，媒介进入融合时代。在新时代新形势下，如何进行大众传播学的教学工作，是高校教学管理者和教师需要认真思考的问题，本文分析了当前教学中所存在的问题，并对大众传播学的教学改革进行探索。大众传播学的背景大众传播学是从西方传进我国的一门学科，故“媒介融合”这个概念也是由美国学者在20世纪80年代所提出，所谓媒介融合是指不同类型的媒介相结合。在科技、网络、信息高速发展的今天，多类型化的新媒介也有了长足的进步，各种媒介呈现出“百花齐放，百家争鸣”
