中高职衔接为中职英语教学提出新要求，中职英语教学改革应当注重词汇与语法教学，夯实基础;加大重难点知识巩固与练习;注重英语语言综合能力培养;加强职业岗位英语应用能力培养。?国务院大力发展职业教育的决定指出要建立新的职业教育体系，打通中高职衔接的立交桥，让中职生能进入高职院校和应用型本科院校学习，提升职业教育办学层次，全面提高未来职业从业者的基本素质。随着决定的出台，职业教育发达省份如江苏、浙江等率先展开中高职衔接试点工作。?重庆市作为西部职业教育的先进省市，也于2015年正式出台重庆市关于对口贯通五年制和“3+4”人才分段培养的若干意见，并制定和颁布了试点专业的人才培养方案和质量标准。?同时，目前重庆市已全面启动“五年制”对口贯通人才培养文化基础课程语文、数学、英语的教学标准制定工作。英语作为教育部规定的公共基础课程之一，对于促进中高职课程和教学内容的有效衔接具有重要作用，这就要求中职英语教学进行反思和变革。?1 中职英语教学的新要求?无论中职对口高职人才培养、对口贯通“五年制”人才培养，
