从心理学角度探寻初中教师在核心素养下的教育之道.doc

上传人:bo****9 文档编号:6046496 上传时间:2021-08-08 格式:DOC 页数:9 大小:29.50KB
下载 相关 举报
从心理学角度探寻初中教师在核心素养下的教育之道.doc_第1页
第1页 / 共9页
从心理学角度探寻初中教师在核心素养下的教育之道.doc_第2页
第2页 / 共9页
从心理学角度探寻初中教师在核心素养下的教育之道.doc_第3页
第3页 / 共9页
从心理学角度探寻初中教师在核心素养下的教育之道.doc_第4页
第4页 / 共9页
从心理学角度探寻初中教师在核心素养下的教育之道.doc_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

摘要:教师在教育中担当着重任。当前在倡导学生素质教育的背景下,初中教师队伍中有不少教师保持着传统的教育理念,忽视学生的德育和心理健康教育,在一定程度上影响了学校的教育和教学质量。因此,教师要提升自己的道德素养,树立正确的教育观,关注学生的心理健康,樹立为学生服务的意识,勤反思,多尝试,寻找有效的沟通模式,有力地促进学生的素质教育。关键词:教育;心理健康教育;沟通模式;焦点解决对学生的成长来说,初中阶段是他人生过程中的黄金时期,而这个时期学生接触的更多人际关系就是老师和同学,而教师是学生从少年走向青年的重要引导者,既扮演着传道受业的老师,也扮演着个人成长的指导师,甚至在某种程度上扮演着父母的角色。初中生是社会主义建设的未来栋梁,初中教师在教育工作中培育出身心健康,有强烈社会责任感的优秀学生任重道远,因为时代的变迁摆在教师面前的学生已经千变万化,不断的冲击着一直以来延续的传统教育。为此我从本人的工作经验中进行总结与反思,希望能与大家共同探讨。一、当前初中教师在学生的教育方面存在的问题前段时间

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 幼儿教育

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。