研究生专业课教学在研究生培养过程中有着重要意义。本文从专业课深度，良好科研习惯、独立思考和执行能力的培养以及规范化课程教学等方面，阐述了目前研究生专业课教学存在的问题，并结合国内外土壤学科专业课教学的具体实践，为国内土壤学科研究生专业课教学提出建议，旨在为当前的研究生专业课教学提供一些参考。?研究生是高等教育学校开展科学研究工作的重要力量和执行者，是建设研究型大学的重要群体。因此，研究生教育在学科建设、科学研究和师资力量提高等方面具有重要意义。为了提高研究生教育质量，必须更加重视强调对研究生专业教育和科研素养的培养。研究生的专业课教育是其系统学习并获得专业知识的有效途径，教学质量直接影响研究生对专业知识的掌握程度。本文通过比较和介绍中美两国研究生教育，根据作者自身体验和对研究生专业课教学的理解，拟对本专业研究生教育提出一些探讨。?一、注重专业课深度?研究生的专业课程是学生对本专业知识认识了解的基本课程，有效深入地学习奠定了研究生在以后科研生涯的发展基础，同时更能促进同学科学者的交流，增强对本学科的认同感。研究生通过本科阶段
