论文导读:：儿童心理学的概念和主要特点。儿童的“五好”心理与英语教学研究。论文关键词：儿童心理学，英语教学，“五好”心理一、儿童心理学的概念和主要特点儿童心理学是研究儿童心理发展的基本规律和年龄特征的科学，是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展的心理学分支。在西方文献中，儿童心理学与“儿童发展”，以及狭义的“发展心理学”在意义和范围上基本相同1。儿童具有直觉的认知方式和注重语言使用的特点,可以总结为“五好”心理，即好奇、好动、好玩、好胜、好表扬。儿童英语教师要想上出一节优秀的课，受孩子的欢迎，真正做到“以学生为本”,光知道孩子有“五好”是远远不够的，最关键的是针对学生的需求开出“对症的处方”。二、儿童的“五好”心理与英语教学研究（一）好奇好奇心不止是儿童，成人一样有。激起儿童的好奇心对激发孩子学习兴趣、开动脑筋、树立正确的价值观、人生观等都有帮助，正确而巧妙地利用孩子的好奇心，英语课堂会多一个制胜的法宝2。激发孩子好奇心并满足孩子好奇心的教学方法，可以总结为：个人魅力+卖关子1、个人魅力在教学实践中充分发挥教师的个人魅力，
