1963年,教育部第一次发布的高等学校通用专业目录中设有武术专业。1993年，武术专业成为了教育学科体育学门类专业。1998年，武术专业拓展为民族传统体育专业，还包括了中国传统体育养生和民族民间体育的学科内容。2012年，教育部将“民族传统体育”专业更名为“武术与民族传统体育”专业。这一修订不仅是对武术项目的肯定，也是对我国民族传统体育专业内容单一的重视，武术是以技击动作为主要内容，注重内外兼修的中国传统体育项目，是一项具有民族显著特点的民间体育运动项目，对民族民间体育其他项目的发展起到了不可忽视的促进作用。?如何完善民族传统体育的专业内容，规范我国民族民间体育项目设置，重视对民族民间体育理论体系科学的规划，全面系统地构建民族民间体育文化在新的历史时期建设与发展模式，是当前我国体育教育工作者的重要任务,也是对民族传统体育专业的充实和丰富的具体体现。?1民族民间体育概念界定?民族民间体育是一个复合术语，通过“民族“民间”两个限定词对“体育”一词进行了限定。斯大林曾经对民族定义为：“人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地
