民族院校是我国高等教育事业的重要组成部分，担负着为民族地区培养各类人才、促进民族团结、加快民族地区经济社会发展的重要使命。中央民族工作会议强调指出要办好民族地区高等教育。会议还指出，民族团结是我国各族人民的生命线，为此要创新载体和方式，引导各族群众牢固树立正确的祖国观、历史观、民族观1。在这样的背景下，对培养学生正确祖国观、历史观及民族观有重要作用的历史学教育就显得尤为重要。?我国国内各主要民族院校均设置历史学专业。世界史课程是历史系本科生两大主修体系之一，对开阔学生视野，了解人类文明进程，形成正确的世界观和历史观具有不可替代的作用。在全球化不断加速发展的今天，以前地理位置相对偏远的少数民族地区与外部世界的联系日益密切。在这样的情况下，发展民族教育、加强民族团结、弘扬我国各民族优秀文化必须具有世界眼光。鉴于此，学习好世界史课程对来自各少数民族地区的学生来说具有重要意义。但是，由于世界史课程内容时间跨度长、地理涵盖广、涉及知识面宽，而且学生基础相对中国史来说比较薄弱，因此，世界史在一些学生的观念中是一门“既洋又远，学起来困难，学了无用”的课程。?一、民族院校历史学专业学生
