论文摘要：班主任是班级工作的领导者和组织者，既是学校教育工作的得力助手，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁，因此其地位和作用十分重要。新形势下，大学新生面临的情况日趋复杂，而高职院校学生具有与普通高校学生不同的特点，本文就高职院校新生的现状进行了分析，对如何做好新生班主任工作进行了探讨。论文关键词：新生,班主任,心理状况,师生关系高职院校班主任是不仅是一个班级的组织者、领导者，更是学生成长成才路上的引导者。面对高职院校新生的特点，如何寻求最优的工作方法对高职院校班主任工作中显得尤为重要。一、高职院校新生心理状况分析1、“理想”和“现实”之间的矛盾在进入大学前，许多学生想像的大学都是校园风景如画，师生团结友爱，处处欢歌笑语，充满诗情画意，都渴望早日进入校园。然而，进入大学，经过短暂的兴奋期之后，大多数学生却发现现实中的大学并非自己想像的那么完美。有的学生感到自己所上的学校与梦想的大学相去甚远；有的学生因为自己的高考失利，所上大学并非自己所愿而抱怨；有的学生对自己所学的专业没有兴趣而丧失学习热情；有的渴望温暖的友情却发现人际关系原来难以相处。这些理想与现实的落差，致
