论文导读：开放实验室。根据电工电子课程的特点。小组学习是远程开放教育中根据教学需要和学生具体情况。分层次的组织学生课外进行职业技能培训。根据电工电子实践教学的要求。电工电子实践从整合实践教学内容。改革实践教学模式。关键词：电工电子，实践教学，教学内容，教学模式，开放实验，职业技能，小组学习，改革创新电工电子实践教学作为数控、电子信息类工科专业的学生能力培养的必要环节，对于培养具有工程能力和创新精神的电工电子类人才起着关键性的作用。中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育实践环节教学工作管理规定第一条明确指出：“实践环节教学是教学过程的重要组成部分，是培养学生的实践能力和创新意识、实现应用性人才培养目标的重要教学环节。做好实践环节教学工作对保证远程开放教育人才培养质量有着特殊重要的意义。” 但近年来，随着开放教育规模的扩大，电工电子实践教学完成质量不高，存在着教学内容更新不足、教学手段和设备落后、学生做实验积极性不高等现象。在此形势下，如何保证实践教学环节的有效实施，如何提高数控、电子信息类工科专业的实践教学质量，是所有开放教育工作者必须面对并思考的重点。1电工电子技
