教学模式的改革是现代远程教育发展过程中的关键问题之一，传统的远程开放教育一般采用的是面授加远程的教学形式，主要还是以文字教材为主，配以多种媒体教学为辅。在当今这个信息获取途径多样化的时代，简单的面授加网络学习的学习方式已经远远不能满足学习者获取知识的愿望，随着科学技术的发展，成人学生已经可以通过各种途径接收信息知识；同时伴随国家开放大学的发展进程，新的教学模式呼之欲出，在这种形势下，成人开放教育的教学模式改革需要我们冲破传统的教学模式，构建既符合时代特征又符合学生学习环境和学习心理的新的教学模式，并在教学实践中运用和丰富新的教学模式。本文提出一种新的成人教育教学模式，以此实现学习者的自主化、个别化、差异化学习。 一、信息化视域下的远程开放教育教学模式改革的缘由 （一）当前远程开放教育的现状提出了改革的紧迫性 1.开放教育学生的生源及学习动机决定需要采取多种教学模式 开放教育的教学对象是成人，学生来源一般可分为三类：一是高考落榜的普通高中毕业生，这类学生具有一定的知识基础，但整体水平不高。二是从中专、技校、职业高中进入高等学校的学生。三是部分过早进入社会的工作人员。这
