学习的迁移，又叫“训练的迁移”或“学习的转迁”，是指一种学习对另一种学习的影响。迁移可分为正迁移和负迁移。凡是一种学习对另一种学习起促进作用的均称为正迁移。比如掌握了平面几何的知识有助于立体几何知识的学习，学习方程式的知识有利于不等式的学习。凡是一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用的，则称为负迁移或干扰。比如学会了汉语拼音对英语字母的发音就会起干扰作用。学习迁移即一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都要受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习，就有迁移。迁移是学习的继续和巩固，又是提高和深化学习的条件，学习与迁移不可分割。在实际的学习中，迁移不仅在知识的学习中发挥着重要作用，在态度学习、品德形成、动作技能的获得中也同样重要。因此，要想激发学生学习的积极性，培养学生良好的情绪，使学生在积极愉快的心境下学习并将此种心境迁移到其他学习情境中去，就必须加强这方面的研究。因为正迁移是促进学习的迁移,对学习和教育有积极意义。而负迁移对学习造成干扰，是要避免和控制的迁移。在教学中，我们总是希望先行的学习给
