【摘要】针对概念图在高中化学教学中的教学功能进行分析，对概念图进行介绍，阐述了概念图应用在高中化学中的优势。结合这些内容，探讨了如何将概念图应用在高中化学教学中。希望通过对这些内容的分析，能够为高中数学化学提供一定帮助。【关键词】高中化学教学概念图教学功能【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）44-0140-01随着新课改的不断深入，概念图在教学中得到了广泛应用。高中化学这一学科难度较大，在高中化学中对概念图进行应用，能够提升学生对化学知识的深入了解，同時帮助学生在脑海中形成一定的知识体系，提升学生学习兴趣，同时加深化学知识在学生脑海中的印象。1.概念图概念图共有两种叫法，一种是是概念构图（conceptmap-ping），其比较关注概念图构架的过程，另外一种是概念地图（conceptmaps），其主要关注的是概念图制作后的最终成果。概念图提出后，中外学者对概念图的一种定义是一种使用节点对概念、连线等进行标示。概念图能
