第二节 走进科学实验室,上节课我们学习了科学并不神秘，科学研究是以实验为基础的。我们提出的假说是要以设计实验来验证，也需要经常在实验室里做各种各样的实验，让我们来一起进入科学实验室。,仪器室是存放仪器和药品的地方,实验室是我们大家动手实践的场所,思考与讨论：P7 1、见书 2、实验室里的这些设备叫什么名称？放在实验室什么地方？,测量物体的温度,你会解决了吗？,测量时间,测量电流大小,测量电压大小,配置溶液和少量溶液的反应容器,少量物质反应的容器,夹持试管,放置试管等仪器,观察微小的物体,放大视角,测量物体的质量,体积测量仪器,思考与讨论： 学校实验室里的仪器是怎样分类摆放的？,仔细阅读书本P9页实验室安全守则，然后讲讲在实验室中该注意点什么？,自主学习,1、实验室安全守则 1、听从老师的指示，未经老师的允许不能_进入实验室。 2、察看实验室灭火器、防护用品急救箱等应急情况处理器材的位置，并牢记在心。 3、不能用_手接插实验室电源，不能用_、_等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。 4、没有老师的指令不_得或_任何 化学试剂。,擅自,湿,小刀,螺丝刀,试嗅,直接接触,更不能品尝！,考考你
