对艺术而言，审美才是其本质，只有实现艺术的价值和功能，才能真正的体现出艺术之美，因此，艺术教育的关键在于审美教育，但是在当前的高职艺术教育中，教育者更加习惯于从德育的角度对艺术教育进行分析，评价艺术教育的成果，虽然艺术教育中德育有十分重要的作用，但这并不代表艺术教育是德育教育的附属品，艺术教育的异化使得高职艺术教育发展受到极大影响，下面就高职艺术教育的异化现象进行分析。?素质教育中以德育人是根本，但思想教育不能干巴巴地说教，必须像春风那样“随风潜入夜”，通过渐进的方式进行。艺术教育的特点就在于它不是强迫的，而是通过艺术活动调动人的兴趣，打动人的感情，让人愉快地受到教育。通过艺术教育帮助青少年明是非、知善恶、识美丑，以“善”为美，以“德”为美，以“爱科学”为美，以“爱国”为美，以“好学”为美。在这方面，是其他教育所不可替代的。艺术教育是教育中不可缺少的组成部分，是实施全面素质教育的重要内容。当前，人们常常自觉不自觉地用专业艺术教育的眼光和要求来看待艺术教育，因而往往使艺术教育的发展偏离了素质教育的方向。重视提高，忽视普及;重视比赛，忽视教学
