摘要：根据高职高专计算机应用技术专业须掌握的网络技能的要求，通过对要求的技能和目前教材的现状分析，对高职高专网络相关课程教学内容的组织上进行了探讨。论文关键词：计算机网络,课程体系,教学内容现在的社会是信息化的社会，在信息化社会中，网络作为信息化最基础的架构在社会发展的过程中起着越来越重要的作用，已经渗透到我们生活的方方面面。为应对计算机技术和网络技术的飞速发展，在高校开设甚至普及计算机网络类课程是非常必要的。计算机网络知识覆盖范围广，涉及到Internet的应用，物理网络的设计和搭建，网络的配置及网络更高级的开发和配置，针对这个应用需求，为使高职高专的毕业生在动手能力上能适应社会应用的需要，网络课程体系的建立非常重要，课程体系的建立和设计思路就是立体化课程的建立和设计。由于网络的普及，关于计算机网络的立体化课程的建立，牵涉到计算机专业和非计算机专业，本文主要介绍高职高专计算机应用技术专业计算机网络立体化课程的建立的一点思考。课程体系的建设必须遵守课程内在的逻辑与规律，因此，在建立计算机网络立体化课程中注意课程内在的逻辑与规律是非常必要的。一、学生培养目标高职高
