摘要研究生教育是我国教育体系的重要组成部分，高水平研究生教育对建设创新型国家、创新型人才具有重要作用。文章从学生知识储备与知识需求的角度，进行了土地整治规划与设计课程的教学探索。指出重点进行课程基础知识的强化，使学生深刻理解该课程；将课程内容与学生研究方向相结合，激发学生学习兴趣；将技术处理融入课程教学过程中调动学生积极性；授课过程中引导学生就科学问题进行思考，进行师生互动，培养学生科学研究的素养。关键词知识储备；知识需求；研究生；教学探索作者简介周建（1989），男，山东沂水人，博士，陕西师范大学西北国土资源研究中心助理研究员，主要从事土地整治研究。中图分类号G642文献标识码A文章编号1674-9324（2020）32-0237-02收稿日期2020-03-101999年，为解决经济和就业问题，我国进行了高等教育招生人数的扩招1。当前，我国本科教育已经由精英教育过渡为大众教育2，未来会有越来越多的人选择接受研究生教育。2019年，全国硕士研究生报
