摘要：在整个小学阶段的教育过程中，作文教学一直是语文学科中的重要组成部分，对学生未来的学习生活起着至关重要的作用。同时，小学写作教学的质量与效率将严重影响同学们语文学习能力与应用能力的养成。在实际的教育过程中，教师应当通过合理有效的指导方法，对学生开展全方位的教育，确保每位同学都能够积极主动地参与到课堂之中，帮助他们掌握正确的写作方法与技巧的同时，渗透相应的人格教育。本文就如何在实际的小学作文教学过程中正确开展人格教育展开讨论，希望能够为取得良好的教学效果做出努力。关键词：小学作文；人格教育；渗透引言：作文教学一直是小学阶段语文教育过程中的重点与难点。为此，在实际的教育过程中，如何正确提高作文教学的质量与效率，已经成为广大语文教师所热议的话题。在教育部门颁发的小学语文作文教学纲要中明确指出：“作文教学不仅需要帮助他们掌握正确的写作方法与技巧，还应在日常的教育过程中正确渗透思想品德教育，以此促进全体学生的全面成长。”一、小学作文教学的问题背景作文教学不仅仅在于帮助学
