语言迁移研究始于上世纪40年代，它指学习者在学习一门新外语时，已掌握的语言知识及学习经验对学习新语言产生的影响。如果已掌握的语言对目标语的学习产生积极影响，我们称之为正迁移，反之，若产生消极影响，则为负迁移。在学习中合理发挥语言学习中的正迁移同时抑制其负迁移往往能收到事半功倍的效果。英语与法语同属印欧语系，前者为日耳曼语族，后者为罗曼语族。两种语言在发展过程中相互影响相互借鉴，语音上有很多的相似之处，这使得利用英语语音的迁移作用学习法语语音具备了可能性。?学习一门新语言，学习者首先接触到的就是语音，语音学习的重要性不言而喻，不能准确发音就不能说掌握了一门语言。法语语音有一套精准，完备的语音规则，大部分学生在学习完语音规则后无需借助音标便可读出每一个法语单词，法语语音的这一特点使得语音学习显得尤为重要。然而，也正是这些详细稍显复杂的语音规则常常使英语专业的学生在学习过程中感到困惑，鉴于英法两种语言在语音上存在诸多异同点，在法语学习中利用英语的迁移作用可谓一条捷径。目前国内各大高校英语专业大多在大二下学期或大三上学期开始开设二外法语课程，学生已经具备了扎实的英语知识基础，若在学习过
