论文导读:：语文课堂上用好现代教育技术，巧妙使用多媒体，能调动学生多种感知器官参与学习，手、脑、眼、耳并用，化抽象为形象，有效激发学习语文的兴趣，充分调动学生的学习热情，构建语文快乐学习课堂，充分体现“寓教于乐”的思想，有利于开拓学生的思维空间和培养各种能力。多媒体已经走进了我们的课堂，运用这一高科技手段辅助教学是大势所趋。我们需要认识现代教育技术应用于语文教学的特点，需要探索现代教育技术应用于语文教学的模式，并能在课堂上灵活运用多媒体教学，实现现代教育技术和语文学科的完美结合！论文关键词：现代教育技术服务，语文课堂教学随着信息技术的发展和计算机技术的普及，多媒体以其强大的优势改变了传统的“粉笔”“黑板”的课堂教学模式，充分激发的学生学习的兴趣，优化课堂结果，提高教学效率，逐渐成为现代教学的一种趋势。它具有先进性，再现性。先进性在于它作为一种新兴的教学手段和教学模式，集声、光、色、图、动画于一体，超越了传统教育教学的视野，能化难为易，化静为动，化枯燥为有趣。再现性能把从远古到现在，从自然到社会，从太空到海底，从异国到本土，所有的事物通过电化教学手段表现出来，让学生亲眼目睹
