【摘要】随着慕课的蓬勃发展，高校信息检索课也随之提到了日程，本文就利用信息检索课与慕课的契合点，探讨了利用校园在线平台，指出高校信息检索课在教学内容、教学方式、教学设计等方面的问题，并提出高校信息检索课教学的优化策略。【关键词】慕课（MOOC）信息检索课程探讨【中图分类号】G434；G252.7【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）04-0118-02信息检索课是一门注重实践、操作性很强的课程，课程中设置的操作、演示环节较多，特别适合学生利用网络环境，反复观摩视频资料进行自主学习。而信息检索课要求学生利用文献来解决特定信息问题的教学思路也与MOOC的特点非常契合。MOOC教学中教师会将课程资料（课件、视频、问题等）放在教学平台上，供学生预习，学生带着问题学习，课堂上侧重学习分享、问题探讨和创新思考。一、基于MOOC环境的校内信息检索课建设的可行性1.个性化平台建设除了利用国内外优秀的MOOC教学平台外，不少学校也独立建立
