论文摘要：提高德育课的教学水平，增强德育课的有效性是确保德育课作为学校德育主渠道的重要途径。本文主要从教育观念、班级文化、以生为本、德育课堂的开放性等几方面研究德育课教学的规律，探索德育课教学的有效方法，积极开展教学改革。论文关键词：学校德育,有效性,实践,思考一、问题的提出德育课是学校德育工作的一个主要阵地，是对学生进行思想道德教育的主要途径。但是，许多年来，德育课教学的效果没有明显的提高，而且在学校教学中的地位越来越低。但是，德育课的重要性是勿庸置疑的，随着改革开放和社会主义现代化建设的进一步展开，学校德育的价值日益突出。但是学校德育却不能根据社会存在的变化及时进行调整和改进，从而表现出与变化的社会环境间的种种不适应，这直接表现为其有效性的不同程度的弱化。现代教育理论认为，德育课的有效性主要表现为思想政治教育活动对预设目标的实现程度，其教育内容对学生的思想、政治、法制和道德几方面的素质影响的深刻性、持久性，以及对学生的思想、政治、法制和道德几方面意识的判别、选择、理解力等诸方面所产生的强化作用。提高德育课的教学水平，增强德育课的有效性是确保德育课作为学校德育主渠
