摘要：在法治社会，人人知法懂法是依法治国的基础，对小学生进行法律启蒙教育不仅是学生个人发展的需要，还是法治社会建设的需要。小学道德与法治教育是法律启蒙教育的主要途径。笔者认为，在道德与法治教学中，教师可采用通过法律知识认识法律、通过法律案件体会法律、通过亲身参与体验法律等策略对小学生进行法律启蒙教育。关键词：小学；道德与法治；法律启蒙教育；教学策略如今，国家强调法治建设，掌握一定的法律知识以及知法、懂法是对法治社会每一个公民的要求。为此，对小学生进行法律启蒙教育十分必要。小学道德与法治课程是重要的思想品德教育，包括对小学生的法律启蒙教育。小学道德与法治课程中有很多法律内容，教师可以借助此对学生展开法律启蒙教育，从小培养学生知法、懂法、遵法的思想意识。一、法治社会中法律启蒙教育的必要性社會主义法治国家需要每一个公民的参与，对于小学生而言，更应该从小树立法治意识，有必要接受相关法律启蒙教育。法治进程的推进，关键需要解决人主观方面的法治意识问题，而意识最好的启蒙时期就是在小学、中学阶段。所以，
