信息技术的迅速发展正深刻地改善着社会的各个方面，其对教育的重大作用正如在1970年美国教育技术委员会专家所阐述的那样“技术可以使教育更有成效、更富有个性，学习更迅捷，同时使教育建立在更加科学的基础上，使得教育机会更加均等”。?信息技术的发展应该可以惠及到接受教育的每一个人。关于信息技术在普通学校的运用已经有很多专家学者进行了大量的论述，而对特殊教育的信息技术运用方面的研究却很少，专著更是鲜见。原中国盲文出版社高级编辑商荣杰在他的一篇文章中写到，“作为IT人，我们在为计算机及信息技术的飞速发展所带来的巨大变化而眉飞色舞的同时，我们是否也曾想到过，这也为我们那些特殊的同胞更为自由地融入社会创造了更进一步的可能?我们是否也曾想到过，我们那些特殊的同胞正以他们特殊的方式惊喜地关注着信息技术的一举一动?更为重要的是，我们可曾想到过我们那些特殊的同胞更需要信息技术的帮助?”本文所要讨论的如何应用信息技术手段来改善特殊教育这一主题，正是有基于此。?二、我国特殊教育的发展?特殊教育是指利用普通或特殊设计的课程、教材、组织形式给特殊学习者提
