摘要：运用文献资料法、调查法、逻辑分析法，以资格证“国考”背景下的体育教育专业课程改革为研究对象，针对湖南人文科技学院体育教育专业学生教师资格等各方面进行调查分析。研究显示：湖南人文科技学院体育教育专业通过率高于全国平均率，针对国考进行了系列改革，重视教师技能的训练，但仍存在学生认识不足，学校重视不够，培训途径手段单一诸多问题，建议：提高认识，以“国考”为准，优化课程，改革主干课程教学内容及方法。关键词：教师资格证；课程改革；国考實行教师资格证统一国考，是提升教师队伍专业化程度的有力举措。获取教师资格证是学生就业的门槛。但考试科目范围广、难度大，非师范类学生和师范类学生都为参考对象，导致通过率低。国家对师范类专业的认证，教师资格证通过率成了极具权威的指标，对体育教育专业而言，挑战了一贯以来重技能轻理论的现状，提升通过率进行体育教育专业课程改革势在必行。一、湖南人文科技学院体育教育专业教师资格证考基本情况（一）湖南人文科技学院体育教育专业教师资格证通过率及报考比例体
