摘要：我国河北省贫困地区的小学体育教育与训练活动的实施方式和教育思维都存在很大的不足之处，需要茶道精神进行人文引领，实现对于整个体育教育与训练活动实施过程的完善和发展。而且我们可以发现茶道精神可以将整个教育机制进行全面提升和完善，尤其是在当前我国河北省贫困地区的中小学体育教育与训练活动开展方面，茶道精神的具体内涵的融入可以起到关键性作用。关键词：茶道精神；河北省贫困地区；中小学体育教育作者：赵禹（河北大学，河北保定071000）茶道精神在高校体育训练教学中的融入已经逐渐成为大势所趋，在提升高校体育训练教学成效、推动学生综合素养发展等各个方面都将发挥出极为关键的作用。尤其是在河北省贫困地区中小学体育教育课程的改革过程中，我们可以发现茶道精神的融入可以为茶文化在高校校园中的传播提供良好的平台，而且茶道精神与高校体育训练教学的契合性也很高，既完善了茶文化的思维机制，同时也做到了将人文精神融入到体育教育过程中。在体育教育与训练活动实施过程中，茶文化思维和人文精神蕴含着的中国博大精深的文化可以为中小学体育教育丰富内容，在
